ho abbracciato un gigante

Mario ha il respiro corto, come un mare in burrasca sugli scogli del porto. Un respiro che non gli permette di correre per arrivare a scuola.

Lungo la strada, Mario volge lo sguardo al volo di una foglia screziata di rosso e la raccoglie come un tesoro da custodire.

Dinanzi si apre un mondo nuovo tutto da scoprire, popolato da un gigante e altre buffe presenze. Insieme alla compagna Alina Mario progetta di tornare sui suoi passi per entrare in quel luogo così affascinante.

E nell’incontro con il gigante Mario sente il respiro rallentare, farsi lungo come un’onda che arriva fino alla punta delle sue radici.

Da lontano qualcuno li osserva con occhi bambini carichi di domande, pensieri e desideri…

La storia HO ABBRACCIATO UN GIGANTE viene raccontata dall’autrice suddivisa in tre incontri, per favorire l’interiorizzazione dei messaggi che, in modo più o meno palese, fanno capolino tra le righe.

1° Incontro

• Lettura parziale della storia. Visione accurata delle immagini.
• Fermare l’attenzione sulla frase “Gli occhi bambini guardano, interrogano i loro pensieri”.
• Mario sente il respiro rallentare, farsi lungo come un’onda… : immaginare di essere alberi, respirare profondamente allargando le braccia al cielo.
• Far immaginare il proprio albero preferito e realizzarlo sul foglio con la tecnica del collage.

2° Incontro

• Abbraccio collettivo
• Proseguire la lettura, soffermarsi su alcuni particolari degni di essere compresi e indagati
• Proporre la preparazione del libro degli abbracci a fisarmonica.

3° Incontro

• Abbraccio collettivo
• Prima di terminare la lettura (se non si è ancora fatto) chiedere ai bambini di ipotizzare il finale.
• Se possibile andare nel giardino della scuola o nel parco a sperimentare l’abbraccio del gigante.
• Creare il biglietto ABBRACCIO GRATIS da regalare a chi si fa abbracciare.